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职业道德规范-综合素质知识点

来源:中国教师资格网  时间:2019-07-19 17:46:16

职业道德规范是教师资格考试中必考的考点,每一年都会有一道案例分析题和四道选择题。具体解读如下:

一、知识点

1.爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言?#23567;?/p>

出题角度:履行教师的义务,干教师该干的事情。

2.爱岗敬业。?#39029;?#20110;人民教育事业,?#25964;?#39640;远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。

出题角度:有高度奉献精神,认真?#28304;?#25945;育工作。

3.关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正?#28304;?#23398;生。对学生严?#35748;?#27982;,做学生良师益?#36873;?#20445;护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。

出题角度:公平的?#28304;?#27599;一个学生,维护学生的权益,尊重学生,不体罚学生。

4.教书育人。遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以?#36136;?#20316;为评价学生的唯一标准。

出题角度:对学生因材施教,不以?#36136;?#20316;为衡量学生的唯一标准,综合评价。

5.为人师表。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。

出题角度:以身作则,严于律己,不搞有偿家教,不收私利。

6.终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。

出题角度:不断学?#26696;?#26032;自己的知识,提高自己素养。

二、考试试题

1.对教师“廉洁从教”要求具体内容?#35805;?#25324;( )。

A.不在学生面前抱怨自己的薪酬 B.不收取学生及家长的任何礼物

C.校外兼职不得影响本职工作 D.不贪占公共和他人钱物

1.?#25964;?#26696;】C。解析:廉洁从教要求老师不能用职务之便谋取私利,不许教师有偿家教。所以C项错误。

2.初一?#24459;?#21018;离开小学,进入陌生的新环境,往往摸不着头绪。为了让他们尽快?#35270;Γ?#25105;在?#26377;?#29677;?#20445;?#21453;复琢磨。采取了下列措施:

①建立家长微信群。一拿到学生信息,?#34915;?#19978;建立了班?#37117;页?#24494;信群,让家长第一时间了解孩子所在班级和班主任的情况,我也提前了解了学生和家长的情况。

②招募学生志?#21018;?#25552;?#23433;?#32622;教室。为了让孩子和家长第一次进教室就能有种温馨的感觉,我在班级里招募“志?#21018;?rdquo;,请住得较近的孩子提前一天来校打扫布置教室,还特别招?#25216;?#21517;有特长的学生为班级出第一期黑板报,呈现?#19994;?#24102;班理念及经家长和学生讨论通过的班训和班名,劳动过程中,我一一拍照,并将照片发到微信群里。

③引导学生树立集体观念,对一个新班而言,让孩?#29992;?#26641;立集体观念是首要任务。开学前,我在微信群里发起讨论和交流,耐心听取家长的意见。开学第一天,我不急于向孩?#29992;?#23459;布班规,而是先讲解我们的班训和班名。

同?#20445;一?#35774;立了各种为班级服务的“志?#21018;?rdquo;岗位,如领取教材“志?#21018;?rdquo;、领取校服“志?#21018;?rdquo;孩?#29992;?#31215;极报名认领岗位,每个学生都成了班级“志?#21018;?rdquo;,班级每一项工作都有“志?#21018;?rdquo;在服务。这样,我班学生的?#29976;?#39063;心很快就凝聚在一起,成为了一个有灵魂的集体。

问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。

第一、审题1.回答什么——评析2.答题角度——教师观3.主体——教师第二、分析1.建立家长微信群,积极和家长沟通,听取家长的意见——为人师表

2.招募学生“志?#21018;?rdquo;提前来到教?#20063;?#32622;温馨的教?#19968;?#22659;,特别是选择了一些有特长的学生为班级出版了第一期黑板报——教书育人

3.在?#24459;?#20837;学之初就想办法帮助学生?#35270;?#26032;环境——爱岗敬业

4.老师非常关心学生?#26377;?#23398;到初中的情绪转变,让学生扮演“志?#21018;?rdquo;的?#24039;?#33021;够积极参与到班级建设中——关爱学习

第三、书写1.答题模板——原理+原理解释+分析材料+如何做2.答题要求——分条列点,标?#25964;?#26126;确3.总-分-总

?#25964;?#26696;】

这名班主任的做法值得我们学习,符合教师职业道德规范的要求。

首先,这名老师的做法体现了为人师表的要求。为人师表要求老师要严于律己,以身作则,尊重同事,尊重家长。材料中老师第一步建立家长微信群,积极和家长沟通,听取家长的意见。

其次,这名老师的做法体现了教书育人的要求。教书育人要求老师能够遵循教育规律,实施素质教育,因材施教,发挥学生的特长,促进学生全面发展。材料中老师第二步招募学生“志?#21018;?rdquo;提前来到教?#20063;?#32622;温馨的教?#19968;?#22659;,特别是选择了一些有特长的学生为班级出版了第一期黑板报,这体现了教书育人中因材施教、发挥学生特长的要求,同时符合素质教育的基本理念,促进了学生的全面和个性的发展。

再次,这名老师的做法体现了爱岗敬业的要求。爱岗敬业要求老师对工作高度负责,?#25964;?#39640;远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。材料中老师的做法体现了对于工作一丝不苟的态度,在?#24459;?#20837;学之初就想办法帮助学生?#35270;?#26032;环境。这体现了爱岗敬业中老师对工作高度负责、勤恳敬业的态?#21462;?/p>

最后,老师的做法?#26448;?#20307;现关爱学生的要求。关爱学生要求老师关心爱护全体学生,对学生严?#35748;?#27982;,做学生良师益?#36873;?#26448;料中老师非常关心学生?#26377;?#23398;到初中的情绪转变,让学生扮演“志?#21018;?rdquo;的?#24039;?#33021;够积极参与到班级建设中,这都体现了老师对学生的关爱。

在以后的工作中?#31508;?#38125;记教师职业道德规范,成为一名优秀的人民教师。

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(责任编辑:麦潆丹)

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