您现在的位置是:中公教师网 > 教师教案模板范文 > 历史教案 >

历史教案

内燃机的发明-教案

来源:教师招聘网  时间:2019-07-15 10:28:24

一、教学目标

【知识与能力】

了解内燃机的发明,归纳出内燃机在交通领域的使用情况,总结出内燃机的发明和交通工具变革带来的影响。

【过程与方法】

通过小组讨论内燃机在交通领域带来的变革及其影响,进一?#25945;?#39640;小组探究、总结归纳能力。

【情感态度与价值观】

认识到科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用,感悟科学技术是第一生产力。树立爱科学、刻苦钻?#23567;?#21191;于创新的科学精神。

二、教学重难点

【重点】

内燃机在交通领域的运用。

【难点】

内燃机的发明对社会生活的影响。

三、教学过程

?#26041;?#19968;:导入新课

教师设疑引导?#33322;?#22825;我们如果想要去远方郊游,可以选择自驾汽车;如果想要感受异国风光,?#37096;?#20197;乘飞机出国。这些交通工具使生活越来越便利,但你们知道这些东西是?#38382;?#20986;现的吗?我们一起走进新课去探寻答案吧!顺势导入新课。

?#26041;?#20108;:新课讲授

(一)内燃机的发明

过渡:其实刚才提到的汽车和飞机都是第二次工业革命的发明成果,但它们的出现都离不开一个伟大的发明——内燃机。

教师?#25165;?#23398;生阅读教?#27169;?#24605;考:最开始内燃机是什么时候发明的?由谁发明的?

学生回答:1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。

教师追问:但是这个内燃机由于它需要一个较大的煤气发生炉为它提供煤气,不够方便轻巧,而且故障较多,因此在?#31508;?#24182;?#25381;?#24471;到广泛使用。那人们是如何改进内燃机的呢?

学生阅读教材后回答:1883年,德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机。几年后,德国工程师迪塞尔发明了柴油内燃机。

教师总结:通过科学家们倾尽毕生?#38590;?#33457;费了近200年的时间才使得内燃机变得更加高效、实用。它的发明改进也解决了交通运输工具的发动机问题,并且在这一领域内引发了一场变革,最终首先运用到了汽车上。

(二)交通工具的革新

1.汽车

教师播放“第二次工业革命”纪?#35745;?#24182;提问:汽车最早是由谁发明的呢?

学生回答:19世纪80年代,德国人本茨制造出一辆配有汽油发动机的汽车。

教师?#25925;?#30456;关?#35745;?#24182;补充讲述:这是世界上第一辆汽车,后来他建立了自己的汽车制造厂。

教师?#25925;?#30456;关材料并提问:其实本茨在发明了汽车之后的最初几十年间,汽车的价格十?#32844;?#36149;,成为富豪的奢侈品。这一现象是什么时候得到改变的呢?

学生分析得出:1913年以后,汽车通过流水线装配工艺,提高了产量,汽?#23548;?#26684;大大下降,开始成为中等收入家庭的交通工具,甚至在乡间农舍也能见到它的身影。

教师补充:T?#25512;?#36710;从1914年起一律漆成黑色,独特的外形和颜色成为它鲜明的特征。到1927年为止,T?#25512;?#36710;在美国销售了1550万辆,并远销?#20998;蓿?#24635;产量达到世界汽车产量的一半,这是一个惊人的奇迹。

2.飞机

教师设问:除了汽车以外,以内燃机为动力的飞机也出现了。飞机?#36136;?#20160;么时候发明的呀?

学生阅读教材后回答:1903年12月17日,?#31243;匭值?#22312;美国北卡罗来纳州的一片?#31243;?#19978;启动发动机,飞机向前滑动,冉冉升空,飞行了36米后?#24503;洹?/p>

教师?#25925;?#30456;关?#35745;?#24182;补充讲解?#35946;程匭值?#30340;飞行使人类实现了以内燃机为动力的载人飞?#23567;?#27492;后不久,中国人冯如刻苦钻研,制造了技术先进的飞机,获得了国?#26102;?#36187;大?#20445;?#20182;?#25381;?#20026;“中国?#25945;?#20043;父”。

教师?#25165;?#23398;生以历史兴趣小组为单位讨论:内燃机的发明和交通工具的变革给人们的生活带来了什么影响呢?从科学家们的这些发明历程中,我们可以获得哪些启示?

小组代表回答:内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展,?#36816;?#20026;动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机等陆续出现。而这样一些交通工具的革新?#25351;纳?#20102;人们的生活条件,方便了人们的交通出行,扩大了人们的活动范围,这体现了科学技术推动了社会进步。而且科学家们一次又一次坚持不懈的探索也彰显了他们勇于创新、努力钻研的精神品质。

?#26041;?#19977;:小结作业

1.小结:教师进行情感升华。

2.作业:你还知道第二次工业革命中的哪些发明?下节课分享。

四、板书设计

中公讲师解析

扫描二维码 · 关注微信公众号jiaoshi688

回复“视频示范”下载教师资格面试各学科试讲视频

注:本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏,版权为“中公教师网”所有,未经本网授权不得转载或摘编。已经本网授权使用作品的,应在授权范围内使用,并注明"来源:中公教师网"。违反上述声明者,本网将追究其相关法律责任。

(责任编辑:石艳波)

  • 2 2019下半年?#26412;?#25945;师资格证考试笔试公告
  • 3 2019下半年湖北中小学教师资格考试笔试报名公
  • 4 2019下半年甘肃省中小学教师资格考试(笔试)
  • 5 2019下半年四川省中小学教师资格考试笔试公告
  • 6 2019年下半年黑龙江省中小学教师资格考试(笔
  • 互动交流

    • 微信二维码

      微信号:jiaoshi688

      共享资讯全面备考

    • 服务号二维码

      服务号:教师考试网

      掌上学?#26696;?#20415;捷

    • 微博二维码

      微博:中公教师考试培训

      共享资讯全面备考

    • 19课堂二维码

      19课堂:教师考试网

      掌上学?#26696;?#20415;捷

     
     

    热门推荐

    马德里竞技历年球衣
    北京塞车pk10下载 时时彩一码选号方法 皇朝国际娱乐网站 万国娱乐棋牌 重庆时时彩开奖 北京pk赛车app下载 体彩足球跟单计划 新盈彩首页 21点庄家17点必须开牌 重庆时时历史开奖记录一比分 时时彩代理自己刷返点6 金都棋牌游戏送50元 竞彩足球手机版 仲游娱乐平台 迪马利亚 北京pk10走势技巧