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2017年重庆特岗教师招聘面试试题分析

来源:特岗教师招聘网  时间:2017-08-21 15:42:21

2019下教资取证成师计划

2017年重庆特岗教师招聘面试试题分析

重庆地区2016年招聘特岗教师1410人,2017年招聘1388人,相对于重庆15个区县而言,岗位削减变化不大。但是由于2016年部分地区特岗教师报名人数较为集中,会拉高该地区的笔试录取分数线,因此在考生选取报考区县?#20445;?#38656;要综合考虑。

学?#20445;?#38472;春玲

所报地区:重庆巫山

面试?#38382;劍?#35828;课

面试时间:8分钟

备课时间:30分钟

面试题目:小学语文四年级下册《乡下人家》

教学目标:知识与能力:会认5个生字,会写14个字,理解摘录优美语句。过程和方法:了解课文的叙述顺序,学习作者通过描?#26149;?#20065;下人家最密切相关的景、物抒发情感的表达方法。情感态度价值观?#21644;?#36807;浪去、?#24418;頡?#20132;流积累优美语言,?#24418;?#30000;园诗情,产生对农村生活的兴趣和热爱。

教育重难点:随文章的叙事在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受乡村生活的美好;了解课文的叙述顺序,体会从平凡的事物、普通的场景展现出来的乡村生活的美,从而学习作者的表达方法。

语文学科的教学过程分为五步:导入新课、整体感知、深入研读、巩固提高以及小结作业。下面谈谈我对课文的教学设想。

一、导入新课

1、教师展示乡村美景?#35745;?#28608;发学生学习兴趣,带领学生跟着陈醉云先生走进这充满诗情画意的(师?#36136;疲?#29983;齐读课题)去领略乡村生活的美妙。

二、初读课?#27169;?#25972;体感知

1、自由读?#27169;?#21021;步感知,学生通过自有?#35782;粒?#20307;会文章大意

2、检查字词,扫除?#20064;?/p>

3、反馈交流,提炼中心。

三、深入研读

(出示句子?#21512;?#19979;人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景)

a.划出句子,齐读

b.请学生读这句话,不过这次读跟刚才那次有所不同,提问:

问题一?#21512;?#19979;人家在什么时候什么季节的景色最美?(强调“不论…不论…”),那不论什么时候都有哪些时候呢?(早上、中午、下午、傍晚、夜晚),不论什么季节都有哪些季节呢?(?#21512;那?#20908;)

问题二?#21512;?#19979;人家不论什么时候,不论什么季节,都有一道怎样的风景?(强调“独特、迷人,板书)能换个?#20107;?

c.同学们刚才通过?#35782;?#24456;好的回答了老师的问题,

学生交流后,教师小结?#21512;?#19979;人家,到处?#23478;?#34255;着一道道独特、迷人的风景。?#20013;?#32452;成员合作,总结归纳作者都描绘了乡下人家的哪些景物,并给每一处景物起个小标题。

学生汇报,教师板书:屋前搭瓜架

门前种鲜花

雨后春笋冒

院里鸡觅食

河中鸭嬉戏

门前吃晚饭

夜静催眠曲

四、巩固提高。

阅读?#23545;?#22825;晴了的时候》

1.学生自由读?#23545;?#22825;晴了的时候》,试着画出作者描写?#22235;?#20960;种景物,是怎样描写的,自己有哪些感受。

2.交流感受,并在头脑中浮现画面。

3.有感情地?#35782;痢?/p>

五、小结作业

师生共同总结本节课所学知识点,课下布置作业:写一篇介绍自己家乡的小短文。

板书设计:

乡下人家

屋前搭瓜架

独特

迷人 门前种鲜花

雨后春笋冒

院里鸡觅食

河中鸭嬉戏

门前吃晚饭

夜静催眠曲

以上是2017年重庆特岗教师招聘面试试题分析,更多特岗教师试题,请查看中公教师网-特岗试题频?#39304;?/p>

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(责任编辑:李丹)

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