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《董存瑞舍身炸碉堡》教学设计

来源:特岗教师招聘网  时间:2016-08-19 14:59:54

2019下教资取证成师计划

《董存瑞舍身炸碉堡》教学设计

一、教学目标

1、用普通话正确流利有感情的朗读课文。

2、认识到10个生字,正确书写12个生字。读记本课的一些词语。

3、读懂课文内容,从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军不怕牺牲,顽强战斗的精神。

二、教学重点

从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为什么攻无不克,战无不胜。

三、教学难点

从战士董存瑞的身上感受中国人民的解放军为什么攻无不克,战无不胜。

四、教学方法?#33322;?#25480;法、演示法

五、课时安排

一课时

六、教具使用

小黑板、?#35745;?/p>

七、教学流程

(一)情趣导入

说?#30340;?#30693;道的革命战争年代的英雄人物及他们的事迹。你对些人物的感情是什么样的?这节课我们就学习一位抗站英雄的故事。

(二)出示目标

见教学目标

(三)自学提示

1、读读通顺流利

2、读说?#21040;擦四?#20010;人的小故事

3、读说说这个故事讲了什?#35789;?

4、读你对哪段最感兴趣,为什么?有感受情的读一读

(四)学生自学

学生自学,教师巡视指导。

(五)学生汇报,检查自学效果(含讨论)。

小组交流

读出你最感兴趣的场面,说?#30340;?#20026;什么感兴趣,在故事情节和写作手法两方面加以说明。然后有感情的进行朗读。

全班讨论

为什么中国共产党能够打败外国侵略者,中国军队胜利的原因是什么?

有感情的朗读课文最一个自然段

说说自已读后感悟,你体会到了什?#30784;?/p>

(六)教学字词

1、小组内自学本课词语

2、小组自学本课生字

(七)积累内化

摘抄课文中出现的词语

(八)当堂作业

汇报你收集到的关于这些小故事人物的其他故事或诗句。

(九)全课总结

谈感想

八、板书设计

董存瑞舍身炸碉堡

封锁道路——请求炸暗堡

——冲到桥下——舍身炸暗堡

——解放隆化

仇恨 勇?#19968;?#26234; 视死如归

坚决 坚强 英勇献身

九、教学反思

授课结束后进行教学反思

以上就是《董存瑞舍身炸碉堡》教学设计,希望能对考生有所帮助!更多教学设计可查看中公特岗教师网-特岗面试-试讲?#35760;?/span>栏目。

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